高中-白雪清读书心得

长知识、增智慧、强才干、提素质

               ——读书是提高自身核心竞争力的重要途径

（简稿）

    古今中外，许多人都对读书作了重要的阐述。中国古语云：“开卷有益”。英国哲学家、作家和科学家培根在其《读书论》中从三个层次对读书作了具体阐述：“怡情、矫饰、才干”。“怡情”使人独处幽居而不失生活情趣；“矫饰”使人善于言辞或烘托气氛；“长才干”则使人圆管周览，于待人、接物、进业更加精熟圆满。

一、读书可以陶冶性情、修身养性，提高各种素质（特别是现代人必备的口才素质）、提升自身品味。

古人云：“腹有诗书气自华”。读书能给人的思想、性格、品德、境界等以有益的影响，甚至有的影响能决定人一生的发展和命运。

尽管我们做不了大师，读书也能使自身思想境界有所加强；尽管我们“江山易改，本性难移”，读书也能使自身性格特征有所改变；尽管我们当不了一代圣人，读书也能使自身品德修养有所完善；尽管我们做不了滔滔不绝的雄辩家，但也能使自身口才做到能言善辩、口若悬河；尽管我们活得很世俗，读书也能使我们自身品味有所提升；尽管我们做不了像卡耐基那样的思想大师，读书也能使我们成为一个循循善诱、谆谆教导使学生成人、成才、成功的好老师。

读书使我们从中能汲取古人及他人许多有益的智慧、经验和才情为我所用，是我们“长知识、增智慧、强才干、提素质”的重要途径。

二、读书能开阔视野、见闻广博，提高非智力因素，使我们更有勇气和信心去面对复杂多变的大千世界。

不同的人获取直接经验和间接经验的方式不一样。但直接经验的获取要受到许多因素的制约，如家庭、背景、自身学历、所从事的职业等。而读书却可以帮助我们直接获取间接经验，从而能激扬人生、启迪智慧。也就是说，我们可以用“精神变物质”的理论来指导我们正确运用理性思维去面对困难，尽量不受负面情绪的影响，在学习、生活和工作中尽量做到“省时、省事、省力”的事半功倍的效果。

三、作为一个教师，我认为多读一些教育学、心理学方面的书籍是大有裨益的。尤其在我们处理人与人之间的关系方面会有极大的益处的。

现代社会，人与人之间交往越来越困难了。人与人之间都构筑起保护自我的“心墙”，即很多人都戴着“伪善的面具”生活，不论是我们成人还是学生。特别是作为教师能否与学生进行有效沟通已成为摆在我们面前的一个重要课题。如果抽时间看一些心理学、教育学方面的书籍就会使我们原来许多不明白的事理，一下子就豁然开朗了，真正达到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的效果，甚至有时用“四两拨千斤”的神奇招数去征服人心、凝聚人心，发挥个人魅力与影响力，从而为自己的生活顺心、工作舒心、管理班级工作放心打下一个良好的基础。

四、细细品味经典书籍，既有缕缕清香也有淡雅芬芳。既能感悟人生、认知生活；又能丰富阅历、启迪智慧。

一本好书，既是一位威严而令人尊敬的好父亲，又是一位慈祥令人敬爱的好母亲；既让我们心情气爽，又让我们热血沸腾；它既给我们以启迪、奋发向上的动力，又能激励我们向更高的目标去奋斗、去攀登。

五、读书能提高并拓展自身的能力，这是其最最重要的功能。

作为一名教师，我越来越感到“亲其师，信其道”的真正内涵。现在我们无论是教育学生还是管理学生，可以用这样一句话来形容，它是一个长期的“斗智斗‘勇’”的过程。

如果我们读书多了、知识面广了、见识提高了、思想更新了、办法充足了，在处理各种关系中用“热问题冷处理”的原则达到了“和谐”状态，那么学生自然会“心服口服”，那么我们的教育教学工作就会做到驾轻就熟、游刃有余、事半功倍了。否则只能是“惨不忍睹”、“灰眉土脸”了。