高中-郎学辉 读后感

读 《感动教师的119个教育故事》的感悟

                           郎雪辉

     读了《感动教师的119个教育故事》一书中的爱心篇后，使我受益匪浅。各位老师的教育思想和智慧，对教育观、学生观、班级管理、学生思想工作、学生心理健康，都有其独到的见解时，从中，我找到了一些适合我们的方法。它让我明确了作为一名教师的目标，那就是成为一位勇于自我批评、善于积累、善于反思、有爱心、勇于挑战、有目标的老师！

    有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的你；爱是一首诗，冰冷中温暖你的心房；爱是夏日的风，冬日的阳，春日的雨，秋日的果。

对照各位老师的教育方法，我发现：自己在教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于急于求成，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏沟通。

　　通过读这些文章，我对比反思自己，觉得自己与一个好老师的差距太远了，反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的某一个环节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。所以，我深深感悟到：因为爱，冰雪会融化；因为爱，希望绽放华彩，因为爱，能拨云见日，未来永远值得期待；因为爱，所有的生命才收获了圆满。

　　最后，引用李镇西先生的一句话，“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂”，这就是我在学习中的心声。